Os plans de actualizaciĆ³n para docentes chegan a catro novos centros de Arousa Norte

22 Xaneiro 2020

Catro centros educativos dos concellos de Arousa Norte veƱen de incorporarse aos plans de formaciĆ³n permanente do profesorado que o Goberno galego adica a actualizar e perfeccionar as competencias profesionais dos docentes, ā€œprecisas para responder aos retos educativos actuaisā€. Estes centros acabados de adherirse son o IES Pobra do CaramiƱal, o IES EspiƱeira de Boiro, o IES Leliadoura de Ribeira e o CEIP PlurilingĆ¼e de Palmeira, aos que cĆ³mpre engadir, a nivel de Barbanza, o CEIP de Campanario en Porto do Son e o CPI Cernadas de Castro de Lousame.

Os devanditos centros incorpĆ³ranse a unha rede formaciĆ³n docente que xa estĆ” integrada, entre outros, polo CEIP Pilar Maestu Sierra e o EEI FernĆ”ndez Varela (A Pobra), os CEIP de CespĆ³n, Escarabote, Abanqueiro, Praia XardĆ­n, Santa Baia, Santa MarĆ­a do Castro, os IES A Cachada e Praia BarraƱa (Boiro), os CEIP Castelao, Ana MarĆ­a DiĆ©guez e Brea Segade e o IES FĆ©lix Muriel (Rianxo), e os CEIP de Olveira, AguiƱo, FriĆ³ns, Artes, Ribeira e Carreira (Ribeira) e o CIFP De Coroso, o EEI DeĆ”n Grande e o IES nĆŗmero 1 de Ribeira.

Na iniciativa, como se pode comprobar, entran en xogo centros pĆŗblicos que imparten Primaria, ESO e Bacharelato. A convocatoria dos plans de formaciĆ³n permanente para o profesorado veƱen cunha ducia de liƱas de traballo, entre as que se sinala como prioritaria a de deseƱo e desenvolvemento curricular. Ademais desta liƱa os plans poden abordar a planificaciĆ³n estratĆ©xica das linguas no centro, a integraciĆ³n didĆ”ctica das TIC (TecnoloxĆ­as da InformaciĆ³n e a ComunicaciĆ³n), a escola inclusiva e atenciĆ³n Ć” diversidade, a convivencia escolar e clima da aula, a actualizaciĆ³n cientĆ­fica e didĆ”ctica do profesorado, a mellora da xestiĆ³n dos centros, os programas europeos e internacionais, a biblioteca escolar, as iniciativas formativas no Ć”mbito STEM (Ciencia, TecnoloxĆ­a, EnxeƱarĆ­a e MatemĆ”ticas polas sĆŗas siglas en inglĆ©s) e a orientaciĆ³n vocacional e profesional.

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